Ключові зміни оновлених програм 5-9 класів
Міністерством освіти затверджено 40 оновлених навчальних програм для учнів 5-9 класів
загальноосвітніх навчальних закладів. Відповідний наказ підписаний міністром освіти і науки
Лілією Гриневич. Також програмам наданий гриф «Затверджено Міністерством освіти і
науки України». Пропонуємо ознайомитись з основними змінами, що були внесені до програм
членами робочих груп.
Оновлення навчальних програм відбувається відповідно до Державного стандарту базової і
повної загальної середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від
23.11.2011 № 1392, з урахуванням Державного стандарту початкової загальної освіти
(Постанова Кабінету Міністрів України від 20. 04. 2011 № 462).

ЗМІНИ ДО ПРОГРАМ З ПРЕДМЕТІВ ГУМАНІТАРНОГО ЦИКЛУ УКРАЇНСЬКА МОВА. 5-9
КЛАСИ
У результаті поетапної роботи, а також опрацювання і врахування пропозицій та зауважень,
надісланих у процесі обговорення навчальної програми на платформу EdEra, внесено такі
зміни:
1. Наскрізно впроваджено механізм реалізації завдань компетентнісного підходу в навчанні
української мови в контексті положень «Нової української школи», згідно з Державним
стандартом базової і повної загальної середньої освіти, затвердженим 2011 р.
2. Розроблено новий формат пояснювальної записки до програми, де визначено ієрархію цілей
навчання, зазначено мету базової середньої освіти, уточнено предметну мету.
3. Відповідно до поставлених цілей навчання української мови і стратегій модернізації освіти в
Україні конкретизовано завдання навчального предмета.
4. Спрощено формулювання тем мовної і мовленнєвої змістових ліній, зокрема
мовленнєвознавчих понять.
5. Вилучено рубрики «Внутрішньопредметні зв’язки», «Міжпредметні зв’язки», «Культура
мовлення» з метою уникнення дублювань.
6. У переліку очікуваних результатів навчально-пізнавальної діяльності учнів виділено
знаннєвий, діяльнісний і ціннісний складники.
7. Унесено зміни до структури програми: мовну та мовленнєву змістові лінії синхронізовано: у
мовленнєвій подано усні та письмові види роботи з використанням паралельно виучуваного на
аспектних уроках теоретичного матеріалу.
8. Творчим роботам надано виразно практичного спрямування.